Диагностика и когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения. Протокол КБТ-У К. Фейрберна

елена белая

тест на наличие рпп

индивидуальная и групповая терапия

обучение и супервизии

обо мне

Спб, загородный пр-кт, 39

+7 921 786-33-95

елена белая

Спб, загородный пр-кт, 5д

+7 921 786-33-95

Елена Белая, клинический психолог

Адрес: Санкт-Петербург, Загородный пр-кт, 39

Позвонить

Чат для оперативной связи

Продолжая использовать данный сайт, вы даете согласие на обработку файлов данных, собираемых посредством метрических программ. Сбор и обработка таких данных осуществляется с помощью системы управления сайтом и платформы Tilda, а также сервиса веб-аналитика Яндекс Метрика. Политика обработки персональных данных

Принять

Главная

обучение: протокол кбт-у к. фейрберна

Диагностика и когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения. Протокол КБТ-У К. Фейрберна

программа обучения

записаться на обучение

Что человек видит, зависит от того, как он смотрит: если вы захотите увидеть у себя лишний жир, вы его обязательно найдете.

24-25 мая и 7-8 июня 2025 г.

Придирчивое изучение лишь усиливает имеющиеся недостатки

Люди разного возраста, пола и социального статуса страдают от нарушений и расстройств пищевого поведения, причиняющих серьезный ущерб здоровью.

расстройства пищевого поведения являются одними из наиболее сложно поддающихся лечению и коррекции заболеваний, что ставит перед современными специалистами задачу постоянного поиска современных доказательных протоколов работы и последних исследований, позволяющих эффективно помогать данной группе пациентов.

В ходе данной программы вы научитесь...

Диагностировать расстройства и нарушения пищевого поведения у клиента (при помощи специфичных для РПП клинических интервью, скринингов и опросников)

Проводить дифференциальную диагностику РПП, определять виды и типы расстройств согласно основным классификаторам (МКБ-11, DSM-V)

Использовать наиболее доказательный на сегодняшний день протокол когнитивно-поведенческой терапии РПП – КБТ-У К.Фейрберна

Эффективно работать со сверхценностью контроля веса и/или еды, тревогой о фигуре, нарушениями образа тела, перееданиями и ограничениями в питании.

Помогать клиенту организовать полноценное питание при помощи специально разработанной для клиентов с РПП программы «План трех» М.Херрин

хорошо разбираться в формах терапии, медицинских осложнениях при РПП и противопоказаниях к терапии

Отслеживать эффективность терапии на протяжении всего протокола

Применять навыки диалектико-поведенческой терапии (ДБТ М.Линехан) для преодоления эмоциональной дисрегуляции клиента, приводящей к перееданиям/ограничениям в питании

Легко и эффективно использовать опросники, формы самонаблюдения, психообразовательные материалы, техники когнитивно-поведенческой терапии для помощи клиенту в преодолении РПП

Программа курса

четыре дня обучения: два подряд, перерыв 2 недели, два дня подряд

10:00-11:30;Теория;Теория;Теория;Теория ;Этиология и классификация РПП (DSM-IV, МКБ-11).; Когнитивно-поведенческая терапия РПП. Трансдиагностическая модель К. Фейрберна. Концептуализация случая.;Восстановительное питание для пациентов с различными РПП: система питания «План трех» М. Херрин.; Третий этап КБТ-У: Работа с образом тела. Когнитивная реструктуризация и когнитивное тестирование. Поведенческие эксперименты. Экспозиция. Дополнительные техники работы с образом тела. ;;;Практика ;;;Составление плана питания для клиентов с РПП 11:30-11:45;Перерыв;Перерыв;Перерыв;Перерыв 11:45-13:15;Теория;Практика;Теория;Практика ;Диагностика РПП: клиническое интервью, модульная оценка, скрининги и опросники.; Составление концептуализации случая. Работа в мини-группах, дискуссия.;Второй этап КБТ-У: Подведение итогов первого этапа и планирование дальнейшей терапии. Использование опросников EDE-Q и CIA для оценки прогресса в терапии.;Процедуры работы с маргинализацией остальных сфер жизни, проверками, избеганиями и сравнениями тела. ;;;Практика ;;; Работа с мотивацией (пропуски сессий, опоздания, невыполнение домашних заданий): особенности применения техники «за и против». 13:15-14:15;Обеденный перерыв;Обеденный перерыв;Обеденный перерыв;Обеденный перерыв 14:15-15:45;Практика;Теория;Теория;Теория ;Диагностический кейс: демонстрация практической работы. Нюансы дифференциальной диагностики.; Введение в КБТ-У: показания и противопоказания, структура терапии, подготовка пациента. Первый этап: «Удачное начало». Самонаблюдение в реальном времени, график веса. Установление паттерна регулярного питания.;Третий этап КБТ-У: Работа с диетическими ограничениями.; Третий этап КБТ-У: Работа с рецидивами. Четвертый этап КБТ-У: «Хорошее окончание». Работа с тревогой по поводу окончания терапии. Бустерные встречи. ;;;Практика ;;;Поведенческий эксперимент в работе с диетическими правилами. 15:45-16:00;Перерыв;Перерыв;Перерыв;Перерыв 16:00-17:30;Теория;Практика;Теория;Практика ; Коморбидность и медицинские осложнения при РПП.; Применение формы самонаблюдения, анализ паттернов пищевого поведения, использование техники «График веса».;Работа с эмоциональной дисрегуляцией пациентов с нервной булимией и приступообразным перееданием.;Составление планов преодоления регресса. Использование опросников для оценки эффективности терапии. Планирование самостоятельного прогресса клиента после окончания терапии. ;;;Практика ;;; Использование навыков эмоциональной регуляции (элементы ДБТ тренинга в работе с клиентами с РПП).

Вдохновляющие отзывы моих коллег

ольга павлова

Проходила курс у Елены с 10 по 25 августа 2024 года по теме «Современные методы диагностики и терапии расстройств пищевого поведения (модель CBT)»

Для меня, как новичка в данном вопросе, курс оказался весьма насыщенным, хорошо структурированным, были открыты и разъяснены аспекты работы, которые сопровождались демонстрацями практических техник и разборами кейсов.

Ведение педагога комфортное и поддерживающее. Полученный материал отлично интегрируется с другими направлениями деятельности психолога и эффективен на практике.

людмила бобарыкина

медицинский психолог

Елена Белая - это преподаватель, у которого хочется учиться и учиться. Я прошла у неё курс по работе с РПП по протоколу Фейрберна. Это была новая для меня тема и я пошла для расширения практических компетенций в КПТ.

Подход Елены полностью отвечал этому - без воды, она даёт только полезный практический материал, в хорошем темпе и, в то же время, спокойно, прорабатывая каждый этап, включает полезные упражнения для отработки навыков, подробно отвечает на вопросы в процессе лекций. Ни один вопрос не остался без ее разбора. Объём знаний Елены в работе с различными расстройствами пищевого поведения - огромный, у неё есть чему учиться. Ее подход - дружелюбный, внимательный и конструктивный тоже располагает к более глубокому изучению темы.

Я безусловно рекомендую ее программы для психологов, работающих или планирующих работать в этой теме, так как Елена даёт и качественную теоретическую базу и надежные работающие практические навыки.

Наталья Некрасова

психолог РПП

Я проходила обучение у Елены по программам КПТ-У Фейрберна и КПТ-10.

Мне очень нравится, как грамотно преподносится материал: структура четкая, информация практичная, без лишней “воды”, как это бывает на некоторых курсах. Весь материал можно сразу применять на практике, что для меня очень важно.

Я требовательна к образовательным программам, и здесь все сбалансировано на 100 из 100. Я готова пойти на любой курс Елены, зная, что обучение будет 100% качественным.